12-07-2003 16:48 Джей » Что значит "знаю"?
Когда человек говорит: "я знаю", что он имеет в виду? Что он в этом убеждён? Или что утверждение проверено опытом, верифицировано?
Возможно, это зависит и от ситуации, и от человека. Попробуйте отследить, когда вы говорите: "я знаю", что это означает?
Возможно, это зависит и от ситуации, и от человека. Попробуйте отследить, когда вы говорите: "я знаю", что это означает?
Комментарии:
Камрад
Джей
Как-то я не очень поняла, как это - непротиворечивая, но не являющаяся правильной. Раз система не является правильной, значит, где-то на пути её построения вкралась ошибка, которую можно обнаружить, а от этого теряется непротиворечивость. Ошибки в аксиоматике обнаружить труднее, но тоже можно, наверное. В общем, расскажи пожалуйста поподробнее про этого студента - интересно же, какой-такой смысл он куда вложил, и что у него из этого получилось.
Как-то я не очень поняла, как это - непротиворечивая, но не являющаяся правильной. Раз система не является правильной, значит, где-то на пути её построения вкралась ошибка, которую можно обнаружить, а от этого теряется непротиворечивость. Ошибки в аксиоматике обнаружить труднее, но тоже можно, наверное. В общем, расскажи пожалуйста поподробнее про этого студента - интересно же, какой-такой смысл он куда вложил, и что у него из этого получилось.
Камрад
swenic
Непротиворечивых систем аксиом можно построить сколько угодно. Неправильные они - если не соответствуют цели. В данном случае у студента цель была изучить существующую теорию, а если он заменил ее другой, сохранив название, то она неправильная. Теория, это слишком пышно сказано про его домыслы. Но противоречий в них не было.
Конкретно, речь шла про случайные величины. Он решил, что сл. в. - это величины вероятностей событий.
- А что такое дискретные сл. в.?
- Это когда вероятности принимают дискретные значения.
- А как задают сл.в.?
- Законом распределения, указывающим события и их вероятности.
Короче, перепутал он всё, но отвечал - на любой вопрос, и всё это было неправильно, потому что исходное понятие было неправильно. Но его рассуждения были непротиворечивы, то есть можно было такие конструкции рассматривать, только нельзя их называть случайными величинами, потому что этот термин уже имеет содержание, причем другое.
Непротиворечивых систем аксиом можно построить сколько угодно. Неправильные они - если не соответствуют цели. В данном случае у студента цель была изучить существующую теорию, а если он заменил ее другой, сохранив название, то она неправильная. Теория, это слишком пышно сказано про его домыслы. Но противоречий в них не было.
Конкретно, речь шла про случайные величины. Он решил, что сл. в. - это величины вероятностей событий.
- А что такое дискретные сл. в.?
- Это когда вероятности принимают дискретные значения.
- А как задают сл.в.?
- Законом распределения, указывающим события и их вероятности.
Короче, перепутал он всё, но отвечал - на любой вопрос, и всё это было неправильно, потому что исходное понятие было неправильно. Но его рассуждения были непротиворечивы, то есть можно было такие конструкции рассматривать, только нельзя их называть случайными величинами, потому что этот термин уже имеет содержание, причем другое.
Гуманитарные специальности ...
[Print] 1 2 3
iona