Добрый преподаватель не должен перестать быть преподавателем...Очень хорошо когда педогог умеет правильно выстроить отношения с классом, заслужить любовь детей, но он должен еще и уметь выдержать дистанцию, достаточную для поддержания дисциплины. Мне кажется добрый преподаватель не должен задавать слишком много, должен уметь войти в положение ученика(но не доводить дело до халявы и разгильдяйства с обеих сторон), должен всегда быть готовым оказать помощь, объяснить что непонятно...Сложно это.

Вау, нет, так далеко у меня ни разу не заходило -- домой, подкормить. Даже в голову бы не пришло, если честно. Возможно, потому что в Штатах в принципе отношения между преподавателями и студентами более формальные.

И тем не менее, наверное, я добрый преподаватель, потому что
1) оставляю сомнение в пользу студента (допустим, сказал, что отправил работу, я ее не получила, но не отчисляю. Т.е. не считаю, что человек врет. Отчислить успею всегда -- и если врал и не сделал работу, то будт отчислен)

2) обращаю внимание на состояние студентов на лекции -- если что-то не так, могу подойти и узнать, как дела. Узнаю иногда такие вещи, что волосы на голове встают дыбом. Думаю, если бы у меня такое было, я бы и не дошла до лекции.

3) почти всегда даю возможность исправить отметки -- в пределах разумного, конечно, не на finals.

Это все? пока все, еще подумаю...

Ланиста --> так что ж такое добрый преподаватель?

И если преподаватель добрый человек, но старается держать дистанцию и тщательно скрывает от студентов свою доброту , тогда как?

Warum
так что ж такое добрый преподаватель?
еще одно загадочное существо как снежный человек или лохнесское чудище : ) Многие видели, но поймать не удается ; )