"У нас следят, кто сколько дней постился и кто сколько канонов вычитал перед причастием, а во что человек верит, никого не интересует. Кого-нибудь из молодых священников иногда посещает мысль провести анкетирование или опрос прихожан: како веруеши, - и результаты его бывают катастрофичны. Как угодно - вот правильный ответ. Весь букет ересей обычно присутствует."

далее по тексту

Это очень важные вопросы. О выборе между главным и второстепенным. Второстепенное тоже важно, но без главного оно бессмысленно.

Верить "во что-то", не понимая , во что именно, бессмыслено. Это не вера даже, а профанация веры, подделка. Это все равно, что идти ночью по тайге не зная дороги, и успокаивая себя что "куда-нибудь да придешь".

То что сегодня принято называть рациональностью нередко является просто выражением позиции: "что вижу - то пою, остального не существует", это стена, за которой человек пытается спрятаться от окружающей его действительности.

Изначальное же, зафиксированное в словарях значение термина таково:

Рационализм (в психологии) [лат. rationalis - разумный] - учение о том, что в основе психики человека лежат понятия, которые не могут быть получены путем обобщения чувственных впечатлений. С точки зрения Р. эти понятия могут быть либо врожденными (теория врожденных идей Р. Декарта), либо они могут развиваться из задатков, предрасположений, также уже имеющихся в сознании человека при рождении (концепции Платона, Г. Лейбница, Г. Гегеля). Р. выступал против положения сенсуализма о том, что психика ребенка является "чистой доской", утверждая, что на основе индивидуального чувственного опыта не могут быть выведены основные понятия и законы, объясняющие окружающую действительность...
...если для сенсуализма понятие являлось результатом логического обобщения данных органов чувств, то для Р. оно является результатом рефлексии, на основании которой и осуществляется рациональная интуиция. "

Общая психология. Словарь

Т.е. современные игры со словами, вольной подменой их значений на произвольные на основании "логического обобщения данных органов чувств", да собственно и весь материализм, пытающийся ограничить наш мир материей ("материя - объективная реальность, данная нам в ощущениях"), противостоят рационализму.

"Одно из моих первых газетных приключений (или крушений) было таким: в небольшой рецензии на книгу Гранта Аллена «Эволюция идеи Бога» я заметил, что интересно бы прочитать Божью книгу «Эволюция идеи Гранта Аллена». Редактор вычеркнул эту фразу, убоявшись кощунства, а я повеселился.

Смешно как-никак, что он и не заметил, сколь кощунственно заглавие книги. Ведь если перевести его на человеческий язык, выйдет примерно так: «Сейчас я покажу, как развивалась дурацкая мысль, будто есть Бог». Мой же вариант дышал благочестием — я признавал Промысел Божий в самых туманных, если не бессмысленных, явлениях. Тогда я научился многому, в частности я узнал, что степень правоверия агностики определяют на слух.

Редактор не увидел кощунства потому, что у Аллена главным было длинное слово; у меня же шло короткое, и оно его оскорбило. Теперь я знаю, что, если вы поместите в одну фразу слова «Бог» и, скажем, «дурак», сочетание этих недлинных слов сразит читателя, как выстрел. А говорите ли вы, что Бог создал дурака или что дурак создал Бога, — неважно, это уже пустые споры сверхпридирчивых богословов. Другое дело, если вы начнете со слова длинного, вроде «эволюции», дальше все пойдет как по маслу. Редактор — человек занятой, зачем ему читать до конца?"

Честертон "Вечный человек"

Дочери еще нет и 12, а за ней уже табунами ходят пацаны, что в предыдущей школе, что в этой. Выросло девице - стройная симпатичная блондинка, куды бечь?! :)

За два месяца, пока она жила у бабушки, Маша под бабушкиным руководством выучила кучу стихов и прочла кучу текстов из школьной программы. Бабушки рулят :) Дальше - больше, когда Маша ничинает повторять стихи, 5-летний Миша рассказывает их вместе с ней - "Лукоморье", "Ворона и лисица", "Бородино". Бабушки рулят :) Маша переживает, что она выучила все "Бородино", а спрашивать будут только отрывок! Абыдна. Предлагаем проявить инициативу.

Жена сказала, что оставила для Миши какой-то учебник для отработки чтения. Сели с ним читать, странно, думаю, шрифт вроде обычного размера, не большой... и слова не простые... да и рассказ... Хм... Ладно, пацан вроде справляется... Потом оказалось, что мы перепутали и взяли учебника Маши за 5-й класс :)

Приснилось, что я - молодой мент. Где-то в наше время. То наркоторговца ловим, я ему в ногу стреляю (оправданно), а он окажется внедренным ментом, то с ментом подружусь, а он окажется наркоторговцем... Цирк.
Только проснулся я с ощущением, что это нифига не смешно.

Сон - ерунда, но работа у них действительно... трудная.