21:30 31-05-2003 говорят преподаватели
Помнится, кто-то у нас целый список составил из изречений лекторов, но помню только одно:
"Так думаю не только я, но и другие великие математики!"
"Так думаю не только я, но и другие великие математики!"
Комментарии:
21:35 31-05-2003
"Профессором работать легко, устроиться трудно" - это профессор сказал бойкой лаборантке, которая жаловалась, что ей приходится гораздо больше работать, чем профессору.
22:56 31-05-2003
Учитель литературы: "Чем увлекает нас каждая фантастика?" 
Наша Галина Андреевна начала века выпуска была вообще источником множества глюков, жаль, мы за ней не записывали.
Наша Галина Андреевна начала века выпуска была вообще источником множества глюков, жаль, мы за ней не записывали.
17:08 01-06-2003
Обычная фраза: "Возьмем дельта маленькое достаточно большим..."
И попутно: "Какого рода дельта? Нет, не женского! Мало ли, что на "а" кончается. Папа - тоже женского? Нет, не мужского, папа - мужского, а дельта - нет. И не греческого! Среднего она рода! То есть оно!"
И попутно: "Какого рода дельта? Нет, не женского! Мало ли, что на "а" кончается. Папа - тоже женского? Нет, не мужского, папа - мужского, а дельта - нет. И не греческого! Среднего она рода! То есть оно!"
17:23 01-06-2003
Теорема вообще говоря не верна. Но она не просто вообще говоря не верна, она вообще никогда не верна!
17:31 01-06-2003
"Мне всё равно, какого цвета студент""
20:40 02-06-2003
Принимал у нас один мужик Теоретическую механику. Экзамен это был.
Он сказал, что пускать в аудиторию будет по десять человек, а остальные пусть в коридоре готовятся. Но оказалось так, что нас и десяти не набралось — остальные КР и ДЗ не сдали либо опаздывали. Усадил нас девятерых, взяли мы билеты, только начали готовиться, и тут появляется опаздывающая. Она вежливо стучится, просит войти, но он говорит, что уже есть десять человек, так что «подождите за дверью». Девушка уходит. Но тут один из наших, видимо, решивший выпендриться, заявляет что-то типа: «А зря вы её выгнали, она бы как раз десятой и была — нас тут всего девять».
Как тут преподаватель побагровел — это надо было видеть. Сначала он просто потребовал, чтобы тот студент замолчал, но потом, видимо, сам себя завёл — и пошло. Что у нас нос не дорос взрослых поправлять, что мы вообще студенты сопливые, а он такой великий профессор, что молодёжь нынче пошла — старших да опытных ни в грош не ставит, что будь его воля — нас всех бы выгнали давно взашей («не фиг лавки просиживать — давно бы работать шли, пользу бы приносили, дар-р-рмоеды!!!») и так далее. Глаза молнии мечут, голос гремит так, что свет мигает, лицо красное, кулаки сжаты — того и гляди бросится на нас. Все в стулья вжались, глаза поднять боятся, думают, каково сейчас сдавать будет, да и позабывали все всё со страха (с перепугу я учебник с колен уронил — стукнулся громко, но за раскатами его голоса слышно не было).
Тут профессор выдохнул, заговорщически улыбнулся, обвёл глазами аудиторию, подмигнул и тихо так, дружелюбно сказал: «Что, испугались? Ну-ну, спокойно. Работайте». И молча сел читать газетку, время от времени отвлекая нас различными житейскими вопросами, к термеху отношения не имеющими.
Он сказал, что пускать в аудиторию будет по десять человек, а остальные пусть в коридоре готовятся. Но оказалось так, что нас и десяти не набралось — остальные КР и ДЗ не сдали либо опаздывали. Усадил нас девятерых, взяли мы билеты, только начали готовиться, и тут появляется опаздывающая. Она вежливо стучится, просит войти, но он говорит, что уже есть десять человек, так что «подождите за дверью». Девушка уходит. Но тут один из наших, видимо, решивший выпендриться, заявляет что-то типа: «А зря вы её выгнали, она бы как раз десятой и была — нас тут всего девять».
Как тут преподаватель побагровел — это надо было видеть. Сначала он просто потребовал, чтобы тот студент замолчал, но потом, видимо, сам себя завёл — и пошло. Что у нас нос не дорос взрослых поправлять, что мы вообще студенты сопливые, а он такой великий профессор, что молодёжь нынче пошла — старших да опытных ни в грош не ставит, что будь его воля — нас всех бы выгнали давно взашей («не фиг лавки просиживать — давно бы работать шли, пользу бы приносили, дар-р-рмоеды!!!») и так далее. Глаза молнии мечут, голос гремит так, что свет мигает, лицо красное, кулаки сжаты — того и гляди бросится на нас. Все в стулья вжались, глаза поднять боятся, думают, каково сейчас сдавать будет, да и позабывали все всё со страха (с перепугу я учебник с колен уронил — стукнулся громко, но за раскатами его голоса слышно не было).
Тут профессор выдохнул, заговорщически улыбнулся, обвёл глазами аудиторию, подмигнул и тихо так, дружелюбно сказал: «Что, испугались? Ну-ну, спокойно. Работайте». И молча сел читать газетку, время от времени отвлекая нас различными житейскими вопросами, к термеху отношения не имеющими.
20:47 02-06-2003
Давление себе поднял. Пониженное, наверно, было.
20:53 02-06-2003
Алекс Лочер
Почти до такого же состояния я в школе довела географа, класс 7-ой это был. Он всех называл по именам, а меня по фамилии. Ну меня это возмутило, и, когда он в очередной раз обратился ко мне по фамилии, я так тихонько сказала: "У меня имя есть..." Такой наглости он не ожидал, и с еще бОльшим остервенением повторил мою фамилию. А я снова: "У меня имя есть..." Дальше глаза молнии мечут, лицо красное, кулаки сжаты — того и гляди бросится на нас. Все в стулья вжались, глаза поднять боятся. А он в таком виде подбегает к моей последней парте и замыхивается кулаком с указкой. Потом, одумавшись, хватает мою парту и с силой ее о пол. Соседка моя по парте это еще долго вспоминала. Закончилось все мирно - он выгнал меня с урока и больше до конца четверти не пускал.
Почти до такого же состояния я в школе довела географа, класс 7-ой это был.
Он всех называл по именам, а меня по фамилии. Ну меня это возмутило, и, когда он в очередной раз обратился ко мне по фамилии, я так тихонько сказала: "У меня имя есть..." Такой наглости он не ожидал, и с еще бОльшим остервенением повторил мою фамилию. А я снова: "У меня имя есть..." Дальше глаза молнии мечут, лицо красное, кулаки сжаты — того и гляди бросится на нас. Все в стулья вжались, глаза поднять боятся. А он в таком виде подбегает к моей последней парте и замыхивается кулаком с указкой. Потом, одумавшись, хватает мою парту и с силой ее о пол. Соседка моя по парте это еще долго вспоминала. Закончилось все мирно - он выгнал меня с урока и больше до конца четверти не пускал.
21:04 02-06-2003
А в конце четверти родители вмешались (раньше, они, видимо не знали про мое поведение). Классная руководительница организовала нам с географом примирительную встречу, которой я осталась крайне недовольна, так как у географа спросили, какие у него ко мне притензии, а у меня - нет!
21:44 02-06-2003
А что это они все такие нервные?
Сейчас новую тему открою, спрошу, может, это профессиональное?
Сейчас новую тему открою, спрошу, может, это профессиональное?
23:14 02-06-2003
в мед институте:
"у мужчин иногда проявляются такие женские признаки, как широкие бедра, высокий голос, слабоумие..." )))
"у мужчин иногда проявляются такие женские признаки, как широкие бедра, высокий голос, слабоумие..." )))
20:57 03-06-2003
Ромашка
Ну и ну!
Лектор по ОБЖ говорил на полном серьезе, что такой-то завод терпит огромные убытки из-за выплаты по больничным женщинам с диагнозом "колтун". (В обычном смысле, колтун в волосах).
Ну и ну!
Лектор по ОБЖ говорил на полном серьезе, что такой-то завод терпит огромные убытки из-за выплаты по больничным женщинам с диагнозом "колтун". (В обычном смысле, колтун в волосах).
21:13 03-06-2003
Джей тоже неплохо)))
ну тогда вот еще...нархоз, кафедра мед подготовки:
- вот стоите вы тут передо мной..девченки..и пока мы из вас настоящих женщин не сделаем, я предупреждаю! мы с вас не слезем!
школа..родная..нам объясняли дорожные правила при живом регулировщике:
- на грудь и спину милиционера на перекрестке не въезжать!
ну тогда вот еще...нархоз, кафедра мед подготовки:
- вот стоите вы тут передо мной..девченки..и пока мы из вас настоящих женщин не сделаем, я предупреждаю! мы с вас не слезем!
школа..родная..нам объясняли дорожные правила при живом регулировщике:
- на грудь и спину милиционера на перекрестке не въезжать!
21:37 03-06-2003
Прподаватель читает условия: "В группе столько-то мужчин, столько-то женшин." И, читая, решает переделать условия на "юношей-девушек". Поэтому вопрос звучит так: если выбрать троих, какова вероятность, что все они девушки?
21:38 03-06-2003
)))))))))
21:17 12-08-2003
профессор языкознания: сказать, что тут нету правил, я бы не стал, да и не мог.
ОБЖ: запишите это себе красным пастом.
Теор. грамматика: и тут мы имеем очень много кое-чего... ( а чего-так и не пояснила)
ОБЖ: запишите это себе красным пастом.
Теор. грамматика: и тут мы имеем очень много кое-чего... ( а чего-так и не пояснила)
21:23 12-08-2003
Методика перевода: Жак Ширак, Бил Клинтон наш
21:27 12-08-2003
Теор. грамматика: чем больше знаешь, тем оно не мешает
ОБЖ: уходите, вы тут ничего не потеряете
ОБЖ: уходите, вы тут ничего не потеряете